El desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas desde temprana edad es una prioridad para una sociedad que desea trabajar por un futuro más sostenible. La formación de las y los educadores que atienden a los niños y niñas en diferentes servicios desde maternal, preescolar y primeros años de primaria es una necesidad. En la actualidad se ha demostrado científicamente que, ya sea en las aulas o en la vida, no se consigue un conocimiento al memorizar, ni al repetirlo una y otra vez, sino al hacer, experimentar y, sobre todo emocionarnos.

¿Qué lograré?

» Conocer aspectos sobre los niños y niñas en cuanto a su desarrollo, sus derechos y formas de aprendizaje para propiciar una formación inclusiva con capacidades emocionales y sociales integrales de manera que en el futuro tengan incidencia dentro de la sociedad. El diplomado se desarrollará bajo los enfoques de neurociencia, desarrollo emocional-afectivo, arte – juego e inclusión educativa.